Курсът „Професионални измерения на социологията“ е структуриран в два модула. В първата (лекционна част) преди всичко студентите ще се запознаят с българската социологическа традиция от гл. т. на нейното възникване, институционализиране и развитие. От една страна, в духа на т.нар. „позитивна“ история на българската социология, курсът ще проследи ключовите етапи в институционализацията и преподаването на социологията от включването ѝ в учебните програми по Право и Икономика, през оригиналните интердисциплинарни трудове на Ив. Хаджийски, концепцията за „социологическата структура на социалистическото общество“, процесите на де-идеологизацията на дисциплината, до плурализацията на теоретични и приложни подходи след 1989 г. От друга страна, курсът надхвърля ограниченото позитивистко разбиране и предлага критически анализ на условията, направили възможно възникването, утвърждаването и развитието на социологията като научна дисциплина. Акцентът в историко-аналитичния модул е поставен както върху политическите, институционалните и културни фактори, легитимирали доминиращите за съответния период парадигми, така и върху вътрешната им концептуална логика.
Вторият модул е фокусиран върху професионално-квалификационния профил на социологията. Трансформациите и динамиката в структурите на късномодерното общество създават условия за идентифициране на нови професионални траектории за социолозите. Аналитично-приложният модул ще подходи с критичен поглед върху институционализираната професионализация на социологията и нейната нормативна рамка, която кодифицира социологическите професии и длъжности в Националния класификатор, използвайки я като отправна точка за разкриване на нови професионални хоризонти. Курсът ще обясни съвременните функции на професиите, в които социологическата експертиза намира приложение, предлагайки едно по-задълбочено разбиране на професионалните роли на социологията. Тематичното съдържание на този модул ще типологизира формите на социологическата реализация, за да формира професионална рамка, която да служи за ориентир в потенциалните кариерни пътища на студентите. Освен теоретичната рамка, курсът ще предостави цялостен комплекс от прагматични техники и инструментариуми за интерпретация на сложни социални и обществени проблеми и разработване на ефективни стратегии за тяхното управление. Особено внимание в аналитично-приложния модул се отделя на стратегически практики, свързани с устойчивото организационно развитие и имплементацията на съвременните управленски модели, основани на екологични, социални и управленски индикатори (ESG), както и на публичната комуникация, корпоративната социална отговорност и управлението на социален капитал.
За да се демонстрира връзката между теоретичните знания и приложните измерения на социологията, в рамките на курса е предвиден модул, в който студентите ще работят по симулирани казуси, базирани на материали и примери от реалната практика. Чрез тях те ще упражняват аналитични и интерпретативни умения, необходими за задълбоченото разбиране и осмисляне на социологическите роли в политическите, институционалните, медийните и бизнес процеси. Тази част от обучението има подготвителен характер и предхожда следващия етап, в който са предвидени посещения на реалната практическа среда, в която се наблюдават разглежданите казуси и теоретично представени процеси. След успешно решаване на казусите, студентите ще имат възможност да се срещнат със специалисти – представители на различните направления и да наблюдават тяхната практическа работа, за да осмислят необходимостта от социологическа експертиза в извършваните от съответните специалисти процеси. Изпитната форма е свързана с този вид „наблюдение“ в реална среда и представлява писмена разработка, която трябва да покаже мястото на социологическата експертиза в едно от наблюдаваните от тях по време на практическия модул направление.
- Преподавател: ТИХОМИР МИТЕВ