Идеята на курса е да проследи начина, по който проблемният комплекс “всекидневие” постепенно става ключово важен за късномодерното хуманитарно знание и по-специално за социологията. Анализира се преди всичко самопроблематизирането на всекидневието в контекста на т. нар. “разбираща социология”. Перспективата, от която се провежда интерпретацията: социално-научно мислене и всекидневен живот са само аналитично разчленими величини и само ако държим сметка за постоянното съотнасяне/напрежение между тях можем да получим адекватна представа за състоянието на всеки от двата термина. Сърцевината на курса не е теоретичната дисекция на понятието всекидневие. Той се интересува преди всичко от дискурсите за всекидневието в социологията, от социологическото “говорене” за всекидневие. Важно за него е и красноречивото неговорене за всекидневен живот или нетематичното и само оперативно използване на определена идея за всекидневие в социологическата практика. Съществено допускане, на което се основава курса по “Теоретични дискурси за всекидневието” е, че всяка рефлексия върху идеята за “общество”, схващано като автономизирала се “реалност” (около чийто онтологичен статус се водят остри дискусии от средата и края на ХІХ век насам), има за свой нерефлектиран фон определено допускане за “всекидневие”: става дума за един вид неизбежно сдвояване на едно или друго, повече или по-малко разгърнато понятие за “общество” с представа за това какво е “всекидневие”. Курсът се разгръща през диалога Алфред Шютц-Макс Вебер и с внимание върху „формалната социология“ на Зимел.
- Преподавател: Милена Ташева